पूर्व-पारंपरिक नैतिकता:
प्राथमिक विद्यालय के बच्चे (लगभग 6-10 वर्ष) कोहलबर्ग के सिद्धांत के पहले स्तर पर होते हैं।

चरणों का विश्लेषण:

चरण A (दण्ड): बच्चे केवल दण्ड से बचने के लिए नियमों का पालन करते हैं।
चरण B (विनिमय): बच्चे अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति और "बदले में क्या मिलेगा" की भावना से प्रेरित होते हैं।
निष्कर्ष: इस आयु में बच्चों का निर्णय आत्म-केंद्रित होता है।

अतः, प्राथमिक विद्यालय के बच्चे 'आज्ञापालन और दण्ड' तथा 'वैयक्तिकता और विनिमय' चरणों का पालन करते हैं।

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